Na tropie przyrody-innowacja w Wiewiórkach
Dzieci z grupy Wiewiórki systematycznie realizowały kolejne zadania z innowacji własnej „Na tropie przyrody”.Tym razem wcielały się w rolę:
- Kamykobadacza – poznawały właściwości i różnorodność kamieni
- Tęczobadacza – uczyły się, kiedy i jak powstaje tęcza oraz jakie ma kolory
- Owadobadacza – obserwowały i omawiały cechy charakterystyczne owadów i ich pożyteczność.
Podczas realizacji wszystkich zadań rozwijano u dzieci kompetencje przyrodnicze oraz pogłębiano ich relacje z naturą.Uczono dzieci uważnej obserwacji,zadawania pytań i wyciągania wniosków,a także budowano wrażliwość na piękno przyrody i poczucie odpowiedzialności za środowisko.Podczas pracy wykorzystywano różnorodne metody pracy. Istotną rolę odgrywały również rozmowy oraz aktywności plastyczne i techniczne,które pozwalały wyrażać swoje doświadczenia i emocje.Duży nacisk położono na działania w terenie, które umożliwiały dzieciom wspólne doświadczanie przyrody,budowanie relacji i rozwijanie poczucia przynależności do grupy.W czasie spacerów,obserwacji,eksperymentów i zabaw w przestrzeni naturalnej dzieci uczyły się poprzez zmysły,ruch i kontakt z rzeczywistością.Dzieci z zaangażowaniem brały udział w zajęciach,chętnie podejmowały proponowane działania i aktywnie odkrywały świat przyrody.Szczególnie dużą satysfakcję sprawiały im działania praktyczne,eksperymenty oraz zajęcia w terenie.
Marta Zbiciak
